Os fatores demográficos, somados às mudanças nas demandas do mercado de trabalho e da sociedade, o avanço científico e tecnológico, bem como a busca do Brasil em ser mais competitivo como Nação, tornaram-se pontos facilitadores para que, há mais de três décadas, uma política de expansão do ensino superior fosse iniciada. Este marco possibilitou a criação de inúmeras facilidades para a construção de uma vasta rede de Instituições de Ensino Superior privadas por meio da concessão de subsídios diretos e indiretos.
Assim, com o histórico de um curso superior totalmente administrado pela esfera pública até 1978, o curso de Farmácia adentra o ano 2.000 discutindo a reformulação curricular gerada pela Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) e, em seguida, vivenciando sua implantação com a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos Cursos de Graduação em Farmácia (2002). Com um contingente de quase 400 cursos, de onde ingressam anualmente ao mercado de trabalho cerca de 14.000 profissionais farmacêuticos, normas e ações contínuas, que assegurem a qualidade do ensino, tornam-se imperiosas.
Por entender que um espaço permanente para discussão pudesse contribuir com todos os diferentes aspectos da qualidade da Educação Farmacêutica, o Instituto Racine iniciou em 2004 a realização do Encontro de Professores Universitários. Realizá-lo paralelo às Semanas Racine foi um facilitador desse processo de consolidação da idéia, pois o congresso tem se mostrado um excelente espaço reunião de inúmeros professores, fruto das inscrições ofertadas, em âmbito nacional, a todas as Instituições de Ensino Superior com cursos de graduação em Farmácia, desde a realização da 1ª Semana Racine.
Buscamos, com esta iniciativa, dar mais um passo na valorização do papel do educador na qualidade da formação acadêmica do farmacêutico pois acreditamos que educar é ensinar a pensar; e desenvolver o pensamento é muito mais do que repassar conteúdos encontrados em livros ou outras fontes de pesquisa. No processo de formação, seu grande papel é guiar o educando para o processo de “desalienação” do mundo, proporcionando-lhe visão ampliada de sua forma de atuação, inspirando-o a uma atitude humanizada, critica e reflexiva.
Nesses oito anos em que tem sido realizado, o Encontro de Professores Universitários, foi altamente prestigiado por estes e promoveu interessantes debates sobre os mais diferentes assuntos, sempre com o foco se alternando entre o desenvolvimento participante como docente, a inserção do aluno no mercado de trabalho e reflexões sobre a prática profissional na atualidade.
No dia 04 de julho, como pré-atividade do FARMABR 2012, realizaremos o 9º Encontro de Professores Universitários na sede do Instituto Racine, em novo formato, com maior carga-horária e nova dinâmica. Estamos seguros que lhes agradará esta mudança e que o espaço para o partilhar de visões e para a troca de experiências será ampliado, contribuindo ainda mais para com o desenvolvimento pessoal e profissional de todos os participantes.
Nilce Barbosa é farmacêutica e presidente do Instituto Racine
Atividade Pré-Congresso
Investigação em Serviços de Saúde:
Experiência da Universidade de Granada
Apresentação de projetos e dados resultantes da investigação de prática clínica farmacêutica em diversos ambientes de saúde desenvolvidos pelo Grupo de Investigação em Atenção Farmacêutica da Universidade de Granada.
Convidados Internacionais
Integrantes do Grupo de Investigação em Atenção Farmacêutica da Universidade de Granada:
- Prof. Dra. Maria José Faus Dáder – Directora del Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica. Universidad de Granada.
- Prof. Dr. Fernando Martinez – Director del Master en Atencion Farmaceutica Universidad de Granada
- Dr. Miguel Angel Calleja – Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica.
Data: 04/Julho/2012
Horário: 09h às 13h
Local: Sede do Instituto Racine
Acesso: Gratuito e exclusivo para docentes de cursos de graduação em farmácia (requer inscrição prévia)
ou inscrição com Mara Carvalho:
(11) 3670.3499
corporativo@racine.com.br
